NORMAS ICONTEC

TÉCNICAS PARA REALIZAR UN RESUMEN

- Se debe realizar una lectura exploratoria del tema que se debe estudiar.

- Previa lectura de cada fragmento hasta lograr una total comprensión.

- Subrayar ideas importantes.

- Revisar quelo señalado tenga coherencia y sentido.

- Escribir las ideas más significativas.

MACROESTRUCTURA EN UN TEXTO

Es el patrón organizacional de un texto. Es la estructura semántica: el contenido, el tema desarrollado en ideas y proposiciones. la constituyen: las ideas principales (macroproposiciones) y las ideas secundarias (microproposiciones).

MICROESTRUCTURA EN UN TEXTO

Expresa gramaticalmente la ordenación de las ideas, la cohesión y el establecimiento de relaciones semánticas. Las oraciones se organizan de distintas maneras: causa-efecto, condición, etc.. En este nivel, los conectores y los signos de puntuación juegan un papel importante.

SUPERESTRUCTURA EN UN TEXTO

Constituye el cuerpo del texto donde se afirma, explica, justifica, ejemplifican, argumentan, etc, las ideas que forman la macroestructura. Cumple una función muy importante en el texto: presenta el tema por medio de la idea central del texto (planteamiento del autor). Delimita y sitúa al lector en la perspectiva del autor.

REDACCIÓN

Es la composición de textos escritos. Es un proceso que permite la expresión de las ideas mediante la escritura.

CLASE DEL DÍA 19 DE JUNIO DE 2010

La instructora Liliana Bohórquez nos explicó las normas INCONTEC aplicadas a la elaboración de diversos documentos. Además se elaboró un taller sobre los temas de microestructura, macroestructura y redacción comercial y personal.

Además se trataron temas como la cohesión, la coherencia, conectores, coreferencias, repetición, sustitución y elipsis.

Bogotá, 17 de Septiembre de 2010

Doctora:
Cecilia Aitken
Coordinadora Gestión Documental y de la Información
Centro de Gestión Administrativa SENA
Ciudad.


Apreciada Doctora:

Debido a la gran acogida que ha tenido entre los aprendices el programa de Técnico en Asistencia en Administración Documental en la Jornada de Fines de Semana y el alto interés de los mismos de continuar la cadena de formación, me permito solicitarle se estudie la posibilidad de crear una convocatoria cerrada en la modalidad de tecnólogo para los aprendices de la jornada.

Agradezco su colaboración y oportuna respuesta.

Coordialmente,



SANDRA MILENA BOHÓRQUEZ BOLAÑOS
CC. 1.014.086.081

CLASES DE LOS DÍAS 12, 13 Y 14 DE JUNIO

Durante estos días se desarrollaron unas guías referentes al buen uso de a ortografía en base a la investigación previamente realizada. En estas guías se evidenciaba dicha investigación por medio de temas como el uso de las mayúsculas, los diptongos, triptongos, el acento diacrítico y la separación de las palabras por su acentuación.

En el úlimo día se realizó la evaluación del tema en donde se presentaba toda la información del taller evaluando nuestros conocimientos y aplicando el uso correcto de la ortografía y la adecuada redacción.

Dicha actividad fue dirigida por las instructoras Liliana Bohórquez y Doris Aparicio, quienes después de aplicar la prueba procedieron a entregar a cada uno de los aprendices el exámen de otro compañero para que lo evaluaramos.

FRAGMENTO LAZARILLO DE TORMES (ANÓNIMO)

CÓMO LÁZARO SE ASENTÓ CON UN FRAILE DE LA MERCED, Y DE LO QUE LE ACAECIÓ CON ÉL

Hube de buscar el cuarto, y éste fue un fraile de la Merced, que las mujercillas que digo me encaminaron. Al cual ellas le llamaban pariente. Gran enemigo del coro y de comer en el convento, perdido por andar fuera, amicísimo de negocios seglares y visitar. Tanto, que pienso que rompía él más zapatos que todo el convento. Este me dio los primeros zapatos que rompí en mi vida; mas no me duraron ocho días, ni yo pude con su trote durar más. Y por esto, y por otras cosillas que no digo, salí dél.

COMPETENCIAS LABORALES

En las clases correspondientes a los días 5, 6 y 7 de Junio se realizó un taller enfocado en las competencias comunicativas que se deben adquirir para desempeñarse de manera adecuada en el campo laboral. En este taller se enfatizó en la utilización adecuada de los medios de comunicación, ya que las nuevas tendencias se basan en medios asincrónicos y sincrónicos y de la utilización adecuada de los mismos depende el éxito del mensaje que se desea transmitir. Debemos tener en cuenta que para transmitir un mensaje se debe considerar el tipo de receptor, el mensaje y la efectividad del medio elegido para su divulgación.

El compañero Andrés Ardila realizó una exposición en la que nos explicaba cómo algunas personas poseían menor o mayor grado de comunicación o algún tipo de afinidad con el arte, la música u otros oficios según el nivel de desarrollo de los hemisferios cerebrales.

Una de las competencias que debemos adquirir es la de la realización y participación en debates según un tema específico. Para adquirir dicha competencia, se organizó un debate en torno al tema de la eutanasia en la que cada uno dos de los aprendices confrontaban sus opiniones favorables y desfavorables al respecto.

En mi opinión la eutanasia es una manera aceptable para que una persona deje de sufrir en caso de padecer alguna enfermedad terminal ya que esto implica un costo y un deterioro en sus condiciones de vida. Además estaría de acuerdo que se interrumpiera la vida de personas que cometieran crímenes de lesa humanidad ya que es la mejor manera de que otros se cohíban de cometer tales faltas.

EXPOSICIONES

En la clase del día 29 de Mayo se realizaron unas exposiciones grupales en las que se socializaron las guías de trabajo en las que se analizaba la comunicación y los frecuentes problemas que se presentaban al tratar de enviar un mensaje al cualquier receptor.

En las exposiciones se mostró los tipos de comunicación, en especial de la forma no verbal, ya que en dicho proceso se emplean gestos, el uso de símbolos, de imagenes y de todo tipo de señales que permitan al receptor recibir e interpretar un mensaje.

Se discutió sobre los estudios que actualmente se han reallizado en donde se plantea la posible comunicación entre los animales, llegando a la concluisón que dicha forma de relacionarse es instintiva más no intencional.

GESTO E IMAGEN

En la actualidad el estudio de la comunicación no verbal se ha intensificado ya que para muchos es considerada igual o más importante que el lenguaje hablado; esto debido a los estudios realizados por Friesen y Ekman que a mediados del siglo XX basaron sus estudios en el análisis de los individuos y de la influencia del medio que los rodea.

La fuerza y la contundencia en el mensaje que puede transmitir un gesto lo podemos analizar muy fácilmente en un caso muy conocido por todos ya que se trata del actual candidato a la presidencia Antanas Mockus, quien siendo rector de la Universidad Nacional decidió bajarse los pantalones en medio de una asamblea de estudiantes ante la falta de respeto y atención de los asistentes.

Este acto permitió que una persona hasta el momento muy poco conocida empezara a ganar terreno en el campo político, además, no debemos olvidar que dicho gesto fue objeto de varias interpretaciones: por un lado podría considerarse como una manera efectiva de captar la atención de los receptores rompiendo cualquier tipo de tabú, por otro lado fue muy criticado ya que para muchos quedaba en entredicho la autoridad que ejercía frente a los estudiantes.

Este gesto por parte de Mockus fue sin duda muy contundente y nos permite comprender la importancia de la comunicación no verbal cuando de transmitir un mensaje se trata. Es por eso que cobra importancia el estudio de los códigos básicos de dicha comunicación que se distinguen como kinesis, proxemia y gestualidad.

La kinesis es el estudio del movimiento corporal identificándose en este las emociones, los sentimientos y cualquier tipo de sensaciones. La proxemia nos indica la interpretación que puede darse al manejo de la distancia y el espacio en el momento de trasmitir un mensaje. Por último la gestualidad que es innata en el ser humano, ya que consciente o inconscientemente toda persona al transmitir un mensaje asume facialmente cierto tipo de expresión.

En cuanto a los gestos se han realizado variadas investigaciones en las que se ha comprobado que el hecho de que las personas sean más o menos expresivas que otras depende en gran manera del entorno cultural en el se han formado. Muchos los gestos que adoptamos son hereditarios, mientras que otros son transmitidos por el medio o simplemente son el reflejo de un sentimiento.

Los gestos son muy importantes en la creación de imágenes, ya que nos permiten recordar o crear un mapa mental de una persona. En la actualidad, el uso de imágenes ha cobrado gran fuerza debido a las nuevas tecnologías; es por eso que las personas cambian sus vidas adoptando la que les venden a través de los medios, y estos a su vez se ven beneficiados al utilizar imágenes que seducen como un gran gancho comercial.

AUTOEVALUACION

1. ¿Cuándo me comunico con otros me muestro como soy? : FRECUENTEMENTE

2. ¿Mis expresiones faciales son expresivas al momento de comunicarme con otras personas?: ALGUNAS VECES

3. ¿Cuándo me dirijo a un grupo de personas los miro directamente a los ojos mientras hablo?:
FRECUENTEMENTE

4. ¿Mantengo contacto visual con las personas al momento de comunicarme con ellas?: FRECUENTEMENTE

5. ¿Saludo con agrado a las personas cuando me encuentro con ellas?: SIEMPRE

6. ¿Manejo la entonación y el ritmo de la voz de acuerdo con el mensaje?: ALGUNAS VECES

7. ¿Realizo pausas para captar la atención de mi interlocutor?: ALGUNAS VECES

8. ¿Vocalizo adecuadamente las palabras con buena diccion?: FRECUENTEMENTE

9. ¿Mntengo una postura congruente con el mensaje que estoy enviando?: FRECUENTEMENTE

10. ¿Trasmito una actitud positiva al momento de comunicarme con otros?: FRECUENTEMENTE

11. ¿Utilizo un lenguaje claro y congruente con el de mis interlocutores?: FRECUENTEMENTE

Formas de comunicación

En clase del día 22 y 23 de mayo de 2010 realizamos un taller en el que aprendimos a reconocer los diferentes tipos de comunicación, los medios que podemos utilizar para comunicarnos, diferencias entre comunicación asertiva y eficaz, problemas frecuentes al momento de comunicarnos y métodos prácticos para lograr comunicaciones asertivas.

Por medio de representaciones mímicas abordamos la forma de tasmitir un mensaje y como los gestos o la entonación que empleemos puede clarificar la intensión de nuestra comunicación.

La comunicación

El concepto de la comunicación es muy importante ya que es un proceso que realizamos a diario para dar a conocer a todos los que nos rodean nuestros sentimientos, emociones, frustraciones, aceptación, rechazo, conocimientos o simplemente todo lo que creemos de vital importancia dentro de nuestro desarrollo personal.

En el proceso de la comunicación se deben tener en cuenta los elementos que intervienen en ella como lo son el emisor, el canal o medio por el cual se transmite, el mensaje que se quiere transmitir y el receptor.

Cabe anotar que la comunicación puede ser efectiva o asertiva según la manera en la que el mensaje sea trasmitido al receptor.